GRAMATIKA
NÁMĚTY PRO PRÁCI
Předškolní dítě by mělo užívat všechny druhy slov, běžně mluvit ve správně formulovaných větách a souvětích; v řeči by se již neměly objevovat agramatismy ve skloňování, časování a rozlišování v oblasti jednotného a množného čísla.
Do čtyř let považujeme dysgramatismy tj. neobratnosti v tvarosloví či větosloví, za fyziologické. Pokud přetrvávají ve větším rozsahu i později, mohou již signalizovat pozvolnější vyzrávání v řeči, případně v celkovém mentálním vývoji.
